2024.05.31
校務研究中心公告
113年05月文章推薦【醫學生執照考試成果與醫學院評鑑相關性之初探】
113年05月文章推薦【醫學生執照考試成果與醫學院評鑑相關性之初探】
(文/劉克明.高雄醫學大學名譽教授,選自評鑑雙月刊,2024年03月第108期)
高等教育品質是國家高等教育體系發展中最關鍵的重點之一。醫學教育界著重於醫學生的臨床醫療照護能力與專業執照考試的通過率,並在醫學院評鑑中,將其視為判定教育品質及達成教育目標的重點評估項目。
在醫學教育中,評鑑制度最常應用於證明新的或已建立的醫學院培訓計畫之教育品質的過程與成果。本文主要分為五大面向進行說明,包含1.醫學院評鑑、2. 醫學院評鑑制度對醫學生參加執照考試表現的影響、3. 美國醫學院評鑑制度與醫學生執照考試之相關性、4. 臺灣醫學院評鑑制度與醫學生執照考試之相關性、5. 醫學院評鑑週期對醫學生執照考試表現的影響。
臺灣醫學院評鑑委員會不同評鑑通過類別的醫學院醫學生,在醫師執照考試通過率的表現並未有明顯差別,顯示各醫學院已努力落實其醫學教育目的之部分指標。醫學院評鑑的結果不僅能確保並持續改進醫學教育的品質,亦能提升醫學生畢業時的國家醫師執照考試的通過率,更能勝任臨床醫療照護的重任。
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