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2021.08.31 校務研究中心公告

110年08月文章推薦【邁向國際化大學之英語政策】

110年08月文章推薦【邁向國際化大學之英語政策】
(文/高實玫‧國立成功大學外文系教授,選自臺灣教育評論月刊,2020年9月,9卷9期)

行政院「2030雙語國家政策發展藍圖」中,強調全民應提升英語力以增加國際競爭力,以2030年為目標,將臺灣打造為雙語國家。
本文以歐盟「伊拉斯莫斯獎學金計畫」為例進行介紹,歐洲的大學為達到國際化目標,一方面依據CEFR(歐洲共同語言參考標準)針對本國生設定外語入學門檻;另一方面鼓勵學生就學期間自學外語,依其興趣及能力設定學習目標,而非齊頭式畢業門檻。校內外語課程內容與能力檢測考試脫鈎,因此外語學習是學生自我能力提升的一環,具備至少一種外語能力遂成為歐洲大學生的必須條件。
最後,針對臺灣高等教育之國際人才培育,作者提出三項建議:一、以英語能力測驗作為大學入學申請參考;二、檢視高等教育英語課程的課程設計和目標;三、彈性調整英外語能力檢測。可建議參考其他國家的做法,加入在地化創新思維,以更彈性制定外語政策。



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